想申請國外大學的同學們一定要知道，除了取得好的成績之外，學校也非常重視學生的個性、愛好，藉此找出『相匹配』的學生。而課外活動(Extracurricular)是最能體現一個人成長過程中不同的品質、能力和潛力。
美國頂尖院校競爭非常激烈，課外活動的重要性在於除了考試和語言等成績之外，你還有其他興趣愛好，而且也體現了你平時能夠充分利用自己的閒暇時間。在填寫大學申請表時，學校通常都會要求申請者寫一個activity essay，透過這篇essay，學校可以了解真實的你，藉此判定你是否是學校所要錄取的學生。因此如何選擇好的課外活動(Extracurricular)增加自己的申請優勢，就非常重要。
何謂課外活動(Extracurricular) （令招生官怦然心動的活動）
1、在課堂外所做的任何事情
2、在高中期間(G9 – G12)所做的活動，與國中或是小學參加的活動都無關
招生官如何知道申請者的曾經參加過的課外活動(Extracurricular)？
1、 以The Common App申請系統為例，課外活動(Extracurricular)是放在“Activities”部分。
2、最多可以填寫十個課外活動，需寫明具體信息，如參加活動主題、時間、具體內容等。
招生官如何知道申請者課外活動所獲獎項？
1、The Common App 中“Education”部分可以單獨列出與課業有關的獎項 (academic honor)
2、其他語課無關的獲獎項要列在"Activities“
招生官如何評價申請者的課外活動？
課外活動被分為四類，也就是我們所說的四個等級。
等級I：具有罕見的、卓越的領導能力或成就的活動。
例如：獲得國家獎項、在某一特定活動領域名列前茅（全國最佳中音薩克斯管演奏者、奧林匹克招募運動員）、某些成就獲得新聞媒體報道。
等級II: 參與度極高的領導職位、可證明的成就或傑出表現的活動。
例如：成為club創始人、學生會主席、參加活動獲得州級/省級獎項、彈奏樂器，獲得州
獎項、參加州體育運動，表現優異（隊長、冠軍）。
等級III：需要一定的參與度、一個小的領導職位或獲得中等榮譽的活動。
例如：獲得地區小提琴比賽容易、學校JV體育隊。
等級IV：參與只需普通會員關係和極少要求的活動。
例如：社團會員，如模擬聯合國、辯論隊、彈奏一種樂器，卻無獲得任何獎項、參加體育運動，卻無獎項（空手道7年）、志工。
許多家長跟學生開始擔心，萬一達不到第一等級的學生還有機會上藤校嗎？
不要擔心，NEO College Coach每年錄取藤校的學生很少有獲得第一等級的學生，更多是第三或是第四等級的學生，大多數的學生都是做自己擅長的事情，盡情地投入去做，也沒在乎什麼等級，照樣被藤校錄取。
我們下期再為大家詳細分享實際案例，敬請期待哦！
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